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Erstmalige, ganz neue Übersetzung eines sehr umfassenden Standardwerks, sehr zu empfehlen,besonders hilfreich durch vor allem methodische Tipps
Von Tetzchners und Martinsens Buch füllt eine große Lücke auf dem deutschen Markt. Es bietet praxisrelevante Informationen zur Unterstützten Kommunikation auf wissenschaftlicher Basis und richtet sich somit an Studierende gleichermaßen wie an praktisch Tätige. Theoretisch von besonderem Interesse ist die von Martinsen und von Tetzchner vorgeschlagene Einteilung in drei Gruppen von Menschen, die von Unterstützter Kommunikation profitieren. Praktisch bedeutsam sind die in dem Buch aufgezeigten zahlreichen Strategien, Ideen und Praxisbeipiele, die bei der Umsetzung von Unterstützter Kommunikation in den Alltag hilfreich sein können. So beschreiben die Autoren in Kapitel 5 Diagnostikverfahren und stellen in den Kapiteln 6 und 7 spezifische Strategien der Integration von Unterstützter Kommunikation in den Unterricht und die Therapie dar. In Kapitel 8 geben sie detaillierte Hinweise für die Auswahl des Vokabulars und in den Kapiteln 9 und 10 für die schrittweise Hinführung von Ein- zu Mehrwortäußerungen. Jeweils ein ganzes Kapitel widmen sie der Förderung von Gesprächsfähigkeit und der Notwendigkeit, das sprachliche Umfeld an die Bedürfnisse der unterstützt Kommunizierenden anzupassen. Das 13. und letzte Kapitel schließlich bietet eine Übersicht von veröffentlichten Fallstudien, in der UK-Interventionen beschreiben sind.
Universitätsverlag WINTER, 2000, 422 S.
31,00 Euro
Broschiert, m. zahlr. Abb.
ISBN: 978-3-8253-8266-7
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