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Im Umgang mit Menschen `mit geistiger Behinderung` (m.g.B.) zeigen sich immer wieder Sprachbarrieren, die die Kommunikation miteinander erheblich erschweren. Die daraus resultierenden Frustrationserfahrungen der Betroffenen geben Anlass, ergänzende Kommunikationswege zu finden. Die Autorin Maren Mustroph diskutiert die Frage, ob die Gebärdensprache der Gehörlosen auch an der Schule für Menschen m.g.B. eine Alternative, bzw. Ergänzung zur Lautsprache sein kann. Welche Chancen bietet das linguistische Sprachsystem der `Deutschen Gebärdensprache` für Menschen m.g.B.? Die Autorin erläutert Aspekte von Dialog und Kooperation und zeigt die für den Einsatz von Gebärdensprache relevanten Gesichtspunkte der Sprachentwicklung auf.
Neben Ausführungen zur `Deutschen Gebärdensprache` gibt sie einen Überblick über die verschiedenen Gebärdensammlungen, die in der Arbeit mit Menschen m.g.B. gegenwärtig Verwendung finden. Anhand eines Unterrichtsvorhabens zum Thema `Luft` werden methodisch-didaktische Beispiele für den Einsatz der Gebärdensprache gegeben und ausgewertet.
Dieses Buch richtet sich an (Sonderschul-) Lehrer, sowie an alle Personen, die mit Menschen mit Behinderungen arbeiten.
VDM Verlag Dr. Müller, 2007
49,00 Euro
Broschiert
ISBN: 978-3-639-07279-2
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