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Konzeption
- kommunikatives, handlungsorientiertes Lernen und Unterrichten
- transparente Behandlung notwendiger Kognitivierungsschritte
- interkulturelles, sich an Realsituationen orientierendes Lernen
- Vermittlung von Lernstrategien, die für unterschiedliche Lernertypen variiert werden
Cornelsen Verlag, 2002, 264 S.
20,50 Euro
Broschiert
ISBN: 978-3-464-21000-0
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